Ребёнок, каким бы он не родился, какие бы физические или умственные отклонения не имел, наравне со сверстниками, имеет право на развитие и получение образования в соответствии со своими способностями и возможностями.
Особенный ребенок может получать образование в нормальной школе, если это будет возможно после заключения медико-социальной экспертизы. В противном случае обучение будет проходить на дому или в специальных интернатах под наблюдением специалистов. Домашнее обучение английскому языку бесплатно, должна обеспечить школа, или другое образовательное учреждение по месту прописки.Школа так же должна предоставить полный доступ к библиотеке, ее методической и справочной литературе. Педагоги школы посещают ребёнка на дому или проводят обучение интерактивно, если школа имеет необходимое для дистанционного обучения оборудование, проводят аттестацию ребенка, а по завершению обучения ребенок получит, такой же, как и его сверстники, аттестат государственного образца.
Вместо учителей из школы, обучать ребенка на дому могут и сами родители. За это им положена определенная компенсация. Педагог из школы все равно будет посещать ребенка, просто количество его занятий существенно сократится. Но аттестацию в любом случае проводит учебное заведение.
После получения среднего образования, педагоги из школы проводят профориентацию ребенка. Она подразумевает под собой тестирование и оценку функциональных возможностей ученика. По итогам тестов,ребенку будет предложена работа. В специальных интернатах этим вопросом занимаются социальные работники. Двери, в таких учреждениях, для них всегда открыты.
Если состояние здоровья не запрещает — ребенок имеет право поступить в высшее учебное заведение. При поступлении,инвалиды I и IIгруппы имеют определенные льготы — они проходят вне конкурса, но при условии удачной сдачи вступительных экзаменов.
